Olhares Sobre a África na Sala de Aula

Romise Inez de Lima, Ivaine Maria Tonini

Resumo


O tema deste trabalho visa mostrar a visibilidade da África pelos alunos, estabelecida por diversas leituras de imagens inscritas em diversos locais. O estudo está ancorado na interface dos campos da Geografia e da Educação, por possibilitar tensionamentos nos significados construídos discursivamente sobre a África. E, também, por orientar os modos de fazer a pesquisa, onde foram utilizadas ferramentas teóricas trazidas devido aos conceitos de poder, discurso, identidade, alfabetização visual e juventudes, cujas quais, foram sendo operadas na medida em que fossem necessárias. O estudo foi realizado através de atividades didáticas com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental de uma escola pública na cidade de Porto Alegre – RS. Os achados repetem as construções do discurso colonial hegemônico, reafirmando o preconceito sobre as formas atrasadas de viver no tempo, sem possibilidades de evolução tecnológica, onde nem a classificação capitalista nem a subdesenvolvida são consideradas.


Palavras-chave


Geografia; África; Imagens; Livro Didático; Aprendizagens.

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Pesquisar - Florianópolis, Santa Catarina, Brasil, ISSN 2359-1870